LA CAPUTXETA NEGRA

 Les alumnes de 3r i 4t han creat el guio d'aquesta obra de teatre tan divertida. Es tracta d'una adaptació de La Caputxeta Vermella. S'hi han implicat molt i s'ho han passat súper bé! Esperem que us agradi!

INVESTIGADOR/ES MUSICALS

 Fa unes setmanes, na Lis i na Maria ens vàren oferir una presentació sobre un tema relacionat amb la música que els interessava investigar. 

El projecte d'investigació de na Lis va ser sobre: quina va ser la primera cançó que va existir? 

Va descobrir que la primera peça mai creada (que nosaltres tenguem constància) fou l'Himne a Nikkal. Varem gaudir molt de la seva presentació, va esforçar-se molt en prepara-la i va elaborar fins i tot un quadern fantàstic on hi va escriure la informació que va trobar.

El projecte d'investigació musical de na Maria va ser sobre el violí. 

Va descobrir quin va ser el primer violinista, on es fa fabricar el primer violí i va poder nodrir la seva curiositat. Ens va agradar moltíssim!

ELS RACONS MUSICALS

Aquestes setmanes a música, els dies que feia bon temps, hem aprofitat per a sortir al pati i fer els racons musicals!

Al racó de PICA, PICA, els/les alumnes creen els seus ritmes amb les figures rítmiques treballades i llavors, picant la pulsació amb un peu, piquen alhora el ritme que ells/es mateixos/es han composat.

Al racó de TREPITJA EL PENTAGRAMA, els/les alumnes es distribueixen els rols de manera que un/una fa de director/a, l'altre trepitja diferents notes al pentagrama que dibuixa (abans de començar) i l'altre (a vegades dos/dues alumnes), van tocant les notes que trepitja el/la seu/seva company/a al xilòfon i al carrilló.

Al racó de BINGO DE RITMES, els alumnes juguen al bingo, però enlloc de nombres hi troben ritmes de quatre pulsacions amb les figures rítmiques treballades. Un/a de ells/es va picant els diferents ritmes que té a la guia (un full amb tots els ritmes que poden trobar a les targetes) i la resta van escoltant i reconeixent auditivament si tenen o no el ritme que han sentit, a la seva targeta.

LA CARPETA VIATGERA

 

Aquesta setmana, la carpeta viatgera viatja fins a na Mora! 

Ara has d'escollir dos dels tres vídeos següents per fer les fixes de la carpeta. 

Però esteu convidats a gaudir dels tres!

IMPORTANT: recorda que primer escoltem la música i fem les fitxes. Llavors podem mirar els videos, així no ens influeixen les imatges en el que estem escoltant. 

Que ho gaudiu molt!

La música pot expressar moltes coses sense emprar cap paraula: històries, cuadres, somnis, records, sentiments... Aquest tipus de música, representativa de la música del segle XIX, es diu música descriptiva. Moltes vegades els seus compositors ens conten històries o experiències viscudes. A veure què imagines tu escoltant-les!

VÍDEO 1: PINTURES EN UNA EXPOSICIÓ

Un compositor rus, anomenat Modest Músorgski va crear diferents composicions per dibuixar amb música uns quadres que havia fet el seu amic Víctor Hartmann. Vols saber com va representar aquests quadres a través de la música? 

Si t'hi fixes bé, veuràs com la música canvia amb cada quadre que es mostra. Aquí tens un exemple en la versió per a piano: 

Modest Músorgsky és un dels molts compositors que han creat música descriptiva. Mira els següents vídeos i en descobriras més!

VÍDEO 2: NOCTURN OP. 9 Nº2 - Fréderic François Chopin

Fréderic Chopin fou un compositor polonés, professor i virtuós del piano. És un dels respresentant del romanticisme musical, un període musical que va durar des del 1810 fins al segle XX. La música del romanticisme intentava fer sentir emocions a les persones que escoltaven. Aquesta peça, que s'anomena Nocturn, és una de les més famoses d'aquest compositor: 

(el quadre del fons és de Vincent Van Gogh, un pintor dels Països Baixos que vivia a França,   que va pintar allò que veia des de la finestra de la seva habitació quan era de nit)

VÍDEO 3: CINQUENA SIMFONIA nº5 en do menor op.67-Ludwig Van Beethoven

Beethoven va composar la Cinquena simfonia, una de les peces més famoses de la música clàssica. La va començar a escriure quan començava a perdre el sentit de la audició, quan començava a ser sord. 

Hoffman, va descriure aquesta peça amb les paraules següents: 

<< Llums radiants són llençades fins a la profunda nit i llavors ens adonem de les ombres gigantesques que, moguent-se envant i endarrere, s'apropen fins a nosaltres...>>

Creus que va encertar amb aquestes paraules?

Taller de compostatge

El passat dijous 12 de novembre els alumnes des de 3r fins a 6è vàrem poder participar i gaudir d'un taller molt interessant sobre el funcionament de la compostera, impartit per en Juanjo Torres, de l'associació "Amics de la Terra Eivissa". A més, els alumnes varen aprendre la manera correcta per utilitzar la compostera escolar, així com altres aspectes molt útils i interessants relacionats amb l'àmbit del reciclatge, prenent consciència i interioritzant la importància del reciclatge per tal de protegir el nostre medi ambient. 

                         

Tots Sants i "sa trencada"

 

El passat divendres 30 d'octubre i coincidint amb Halloween vàrem celebrar amb tots els alumnes "sa trencada" amb fruits secs i aprofitant l'espai natural que envolta el nostre centre. La majoria d'alumnes varen venir disfressats per gaudir d'aquest dia tan especial. 

Somos arquitectas.

Maria y Lis: "Hemos  hecho  casas  de   hilo  en  matemáticas   con   TERE .    Con  hilos   y   palitos,                       ha sido  muy guai.   Nos ha   gustado   mucho!"

Elisa y Aitana: " Hemos  hecho un plano en clase y hemos ido al campo para hacer una casa .  Con un metro hemos medido las medidas exactas de las partes de la   casa y con hilos y  palos hemos hecho una casa  y luego hemos  hecho un juego muy divertido, nos lo hemos pasado muy bien!"

A LA TARDOR

Bones tardes a tots i totes! 

L'altre dia vàrem aprofitar que tenim un mural magnífic de la tardor fet per els/les alumnes, com a escenari per aquesta cançó que tant ens agrada! 

Les/els alumnes de 3r i 4t es varen animar a fer una dansa per acompanyar-la. Les/els de 5è i 6è varen inventar-se alguns versos de la cançó. Ens ho vàrem passar d'allò més bé!

Us deixam la lletra de la cançó, per si voleu aprendre-la!

A la tardor mireu tot és marró

A la tardor les fulles ja cauran

A la tardor hi ha molts de colors

A la tardor ja surten esquirols.

Quan passegem 

les passes ens van remor. 

Quan passegem 

junts a la tardor. 

A la tardor mireu tot és marró

A la tardor les fulles ja cauran

A la tardor hi ha molts de colors

A la tardor jo vull cantar cançons.

Quan passegem 

les passes ens van remor. 

Quan passegem 

junts a la tardor. 

Taller de cuina de Halloween

 Aquest dijous hem fet un taller de cuina amb l'alumnat de 3r a 6è, on hem elaborat "dits de bruixa". S'ho han passat molt bé decorant-les. Han quedat terroríficament delicioses!!

LA CARPETA VIATGERA

 

Hola a tots i totes!

Aquesta setmana a LA CARPETA VIATGERA,

vos convid a escoltar tres audicions que faran volar la vostra imaginació!

VIDEO 1: PIZZICATO SYLVIA - Leo Delibes

AUDICIÓ 2: ET L'EXTRATERRESTRE - John Williams

AUDICIÓ 3: HEDGWIG'S THEME (De la pel·licula Harry Potter) - John Williams

BEHIND THE MASK (SOTA LA MASCARETA)

 Bon dia a tots i totes! 

La setmana passada a Arts and Crafts (Plàstica) amb els alumnes de 3r a 6è a de primària, vàrem fer la manualitat "Behind the mask" (sota la mascareta), relacionada amb la gestió i reflexió emocional.

Així, els/les alumnes varen poder reflexionar i parlar sobre com és la seva personalitat i sobre com els veuen la resta de companys/es. D'aquesta manera vaig poder conèixe'ls una mica més i ells/es varen fer un exercici d'auto-coneixement.

Vàrem seguir les següents pautes:

1. Dibuixa't a tu mateix/a amb a mascareta.

2. Ara dibuixa't a tu mateix/a sense mascareta i escriu paraules (adjectius) que tu creus que et defineixen.

3. Quines paraules et posarien els teus companys/es? Ho escrivim a la pissarra.

4. Comparam: Quines paraules has escrit que els teus companys no han dit? Quines han dit els teus companys que tu no has escrit?

Algunes de les manualitats que varen fer els/les alumnes:

Algunes fotografies de la passa 3 i 4 

(els companys i companyes anaven dient adjectius que definien al company/a que estava a la pissarra):

LA CARPETA VIATGERA

 Hola a tots/es!

Som na Júlia i enguany som la mestra de Música i Arts and Crafts!

Durant aquest curs tindrem una carpeta musical viatgera, que cada setmana viatjarà cap a un/a alumne/a diferent! És un recurs molt engrescador per treballar l'audició musical.

Cada setmana penjaré tres vídeos i l'alumne/a al que li ha tocat la carpeta, escollirà dos d'aquests vídeos. Amb aquests dos vídeos, podran fer les fitxes que trobaran a la carpeta!

Però la resta d'alumnes també està convidat a veure els vídeos, escoltar i observar tot el que hi passa.

Aquesta setmana la carpeta viatgera ha viatjat fins na Lulu! Ara has d'escollir dos dels tres vídeos següents per fer les fitxes de la carpeta!

VÍDEO 1: JACOB COLLIER - ALL I NEED

En aquest vídeo, en Jacob Collier, un cantautor molt creatiu, ha fet una cançó emprant sons de dins el bany de casa seva! I esque podem fer música amb quasi qualsevol cosa!

VÍDEO 2: TARZAN - DESBARATANT EL CAMPAMENT

Els ximpanzés i l'elefant fan de les seves al campament que troben a la pel·lícula de Tarzan! Escolteu com sona!

VÍDEO 3: LA MÀQUINA D'ESCRIURE

Podem fer música amb una màquina d'escriure?

SORTEIG DELS DIBUIXOS SIGNATS PER CELIA DOS SANTOS

Bon dia a tots i a totes!!

Aquest matí hem fet el sorteig dels tres dibuixos. La mà inocent ha estat n'Andreu.

Els/Les guanyadors/es de cada dibuix han estat els següents:

DIBUIX 1: SERGI

DIBUIX 2: GAIA

DIBUIX 3: LULÚ

Enhorabona als guanyadors i guanyadores!! Rebreu el vostre dibuix el dia de les notes.

DEDICAT A TOTS VOSALTRES AMB MOLT DE CARINYO💚💛💜

Un final de curs diferent!

Els alumnes de 5è i 6è han decidit montar aquest video per tal d'així poder despedir-se de tots vosaltres i desitjar-vos un bon estiu!

TALLERS DE LLIURE CIRCULACIÓ VIRTUAL (ZOOM)

SETMANA DEL 15 AL 19 DE JUNY

TALLERS DE LLIURE CIRCULACIÓ VIRTUAL (ZOOM)

CEIP SANTA AGNÈS DE CORONA

Aquesta darrera setmana de curs els mestres vos volem oferim una sèrie de tallers que hem preparat amb molta il·lusió. Esperem que vos agradin les nostres propostes!

Seran via zoom: enviau e-mail al mestre responsable del/s  taller/s en què vulguin participar els vostres fills. Teniu temps fins el dilluns dia 15 a les 14 hores. Dilluns a la tarda   rebreu al vostre correu el link amb la invitació al zoom dels tallers als que vos apunteu. La seva duració serà de 40 minuts. Vos demanam que intenteu  ser puntuals i tenir preparat el material que es necessita per fer-lo.

Recomanats per INFANTIL (10:30h)	Recomanats per PRIMER I SEGON (11:30h)	Recomanats per TERCER A SISÈ (12:30h)
DIMARTS 16 TALLER “RECERCA DEL TRESOR” (Judit) DIMECRES 17 TALLER DE MALABARS (Pep) Material necessari: tres pilotes de tennis i tres poals DIJOUS 18 TALLER “QUI ÉS QUI?” (Sandra)	DIMARTS 16 TALLER “QUI ÉS QUI?”(Ana) Material necessari: dur posats accessoris divertits tipus gorra, mocador, ulleres, joies, corbata... DIMECRES 17 TALLER DE TEATRE (Fina) “La rateta que escombrava l’escaleta”. Material necessari: una granera, una moneda, un llaç. Voluntari: màscares o elements representatius dels següents animals: rateta, gat, anyell, ase, ca, porc, gall. (AL BLOG HE POSAT UNA ENTRADA AMB EXEMPLES DE MASCARETES) DIJOUS 18 TALLER “LOS CHINOS” (Yeifry) Material necessari: 3 pedres petites o 3 boles de paper.	DIMARTS 16 TALLER DE BINGO (Bàrbara) Material necessari: cartrons impresos o copiats, fitxes per tapar els números DIMECRES 17 TALLER “SIMON SAYS...” (Tere) DIJOUS 18 TALLER DE MÀGIA Material necessari: - Una goma elàstica - Un anell - Un paper de 7x11cm (aprox.) que pot ser de qualsevol color - Un bitllet (preferiblement de 5€) - Un llapis o bolígraf - Unes tisores (Àngels)

Llistat de mails de referència:

APUNTA’T ENVIANT UN MAIL  AL MESTRE  RESPONSABLE DEL TALLER QUE T’AGRADI FER I REBRÀS EL LINK PER ACCEDIR-HI!

TENIU TEMPS FINS EL DILLUNS DIA 15 A LES 14H.

RECORDA QUE POTS FER NOMÉS UN, O PARTICIPAR DE VARIOS.

ÉS HORA DE JUGAR!

Judit - infantilceipsantaagnes@gmail.com - “RECERCA DEL TRESOR”

Pep- jjuan6@educaib.eu - “MALABARS”

Sandra - sandri.torres.torres@gmail.com - “QUI ÉS QUI?” (INFANTIL)

Ana - ambonedbauer@educaib.eu - “QUI ÉS QUI?” (PRIMÀRIA)

Fina - finaribas4@gmail.com - “TEATRE”

Yeifry - yereyessano@educaib.eu - “LOS CHINOS”

Bàrbara -  bfllabrespocovi@educaib.eu - “BINGO”

Tere- tmari@educaib.eu - “SIMON SAYS…”

Àngels - angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com - “MÀGIA”

VALORS / RELIGIÓ

Bon dia a tots i a totes!!

Avui us deixam l'última tasca de valors i religió. És una petita reflexió sobre com ha estat la vostra experiència durant la quarentena, però enfocada des d'un punt de vista positiu. Penseu una miqueta i contesteu a les preguntes.

Diari quarentena:

1. Tres coses coses que he aprés
1. 
   
2. 
   
3. 
   
2. Tres coses que he fet per primera vegada
1. 
   
2. 
   
3. 
   
3. Tres coses (accions, situacions, paraules...) amb les que he ajudat a algú
1. 
   
2. 
   
3. 
   
4. Tres pensaments positius que he tengut
1. 
   
2. 
   
3.   
5. Tres coses que ja no faig igual que abans del confinament
1. 
   
2. 
   
3. 
   
6. Tres coses que vull fer quan acabi tot i tornem a la normalitat
1. 
   
2. 
   
3. 
   
7. Pensa alguna situació en que t’hagis sentit així durant aquestes setmanes:

1. Trist:

2. Alegre:

3. Preocupat:

4. Entretingut:

5. Agraït:

6. Emocionat:

7. Asustat: 

La data límit d’entrega d’aquesta activitat és el dimarts 16 de juny. Recordeu que després d'aquesta data ja no acceptarem més activitats.

Com ja sabeu, ens ho feu arribar als nostres correus:

Religió: jordibboned1980@gmail.com

Valors: angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com

Una forta abraçada!!

CASTELLANO

Buenos días a todos y a todas!!!

Hoy no os voy a mandar ninguna tarea de castellano! De este modo, os doy algo más de tiempo para que acabéis las partes del cuento que todavía os falten por entregar y los dibujos (incluso podéis hacer algún dibujo más, si queréis).

Podéis ver la parte que os falta en las anteriores entradas de castellano en el blog. Recordad que cada uno/a tiene una parte del cuento, y las necesitamos todas para poderlo acabar!!

Para aquellos/as que ya lo tenéis todo entregado, de forma opcional y totalmente voluntaria, podéis diseñar una portada para el cuento.

Enviadme las partes del cuento que falten al mail angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com

Recordad que tenéis hasta el día 16 como fecha límite para entregar cualquier actividad, y ya no se aceptarán más tareas a partir de este día.


Un abrazo muy grande!!!

3R Y 4T. MATES. ÚLTIMA TAREA: KAHOOOT!!!

Hola chicas y chicos,

Habéis llegado a la última tarea!!👏👏👌Y como habéis hecho genial las tareas anteriores y os habéis esforzado tanto , os tenia preparada para la tarea final esta sorpresa: Kahoooot!!!👏👏🎉🎉

Clicad sobre el enlace, poned vuestro "nickname" (nombre o apodo inventado) y a jugar con las tablas de multiplicar!!

Que os divirtáis😉😉

https://kahoot.it/challenge/07243660?challenge-id=60f78d3d-09e9-4704-a97f-eea987eaacba_1591720439352

No hace falta entregarme nada pero si queréis, estaría muy contenta si me enviáis un mail a tmari@educaib.eu, contándome si os ha gustado, si era difícil o fácil ...lo que queráis contarme, vale?

Un abrazo fuerte💖💗
Tere

REFLEXIÓ FI DE CURS

Hola nens i nenes.

           Aquest curs tan extraordinari ja està a punt de finalitzar. Són molts els records que ens durem d'aquest any, que ja va començar sent molt especial amb el record present del nostre company, germà, alumne i amic Ilan i que ha seguit sent molt diferent amb tot el que ha suposat el coronavirus a la nostra vida escolar i familiar.

Ara és el moment de mirar enrera, recordar el pas del tots aquests messos i fer una petita reflexió.


ENS AGRADARÍA QUE CADA ALUMNE/A PENSI  EN ALGUNA COSA CONSTRUCTIVA I POSITIVA QUE S'EN DUU D'AQUEST ANY I ESCRIGUI UNA FRASE RESUMINT EL SEU PENSAMENT.

Potser algo que hem aprés, algun regal que ens ha portat aquesta situació o una cosa que hem descobert de naltros mateixos o de la nostra família... Tot és vàlid!

En tenir-ho, agrairem que envieu aquesta reflexió que ha fet el vostre fill al mail 

AMBONEDBAUER@EDUCAIB.EU

Així permetreu que la vostra reflexió formi part del vídeo d'acomiadament que estem preparant per dir adéu a aquest curs i també a tots els companys i mestres que finalitzen el seu pas pel nostre centre.

Esperem la vostra participació.

Atentament,
claustre de Sta.Agnès de Corona

CATALÀ: ESCRIVIM RODOLINS

Bon dia!!

Acabem amb les tasques de català amb una mica de poesia. L'activitat d'avui consisteix en escriure un petit poema utilitzant rodolins. Però per a què no se us faci massa difícil, llegiu aquesta informació:

Els rodolins són dos versos que rimen entre ells.

Per a escriure un petit poema, primer heu de pensar en una paraula, sobre la que voleu dir alguna cosa. Per exemple: caragol.

Després, penseu en una altra paraula que acabi igual o similar, per a que rimin. Per exemple: caragol - sol. Ja només queda ajuntar-les per a dir alguna cosa:
                                         Vet aquí un caragol
                                         que treu les banyes al sol.

Podeu allargar-ho una mica més, fent-ho de la mateixa manera. Per exemple:
                                         Vet aquí un caragol
                                         que treu les banyes al sol.

                                         Sempre que cau la pluja
                                         sobre les fulles es puja.

                                         I deixa un brillant caminet,
                                         sembla que va amb patinet!


Per a inspirar-vos una miqueta, al següent enllaç podeu llegir poemes fets per alumnes d'una altra escola. Alguns estan en castellà i altres en valencià, però us servirà per a fer-vos una idea.

http://poemem.blogspot.com/2008/02/poemes-i-rodolins-de-segon-i-tercer.html


Per tant, us demano que inventeu un poema petit, fet amb rodolins, de mínim quatre versos i màxim vuit versos.
Pot ser sobre el tema que vosaltres vulgueu.
No us oblideu de posar-li un títol!

Envieu-me el vostre poema al mail angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com

La data límit és el dilluns 15 de juny.

Bona feina!

CIÈNCIES: UN PASSEIG PEL SISTEMA SOLAR

Bon dia astronautes!!

Avui us deixo l'última tasca de ciències d'aquest curs!!

Anem a aprendre algunes cosetes sobre el nostre Sistema Solar. Tenim planetes molt interessants! Aquí us deixo un enllaç a un vídeo que us donarà algunes dades bàsiques. En el vídeo, es fa un recorregut molt entretingut per tot el Sistema Solar. Després, contesteu unes preguntes. Poden semblar moltes, però les respostes són molt concretes i molt breus. Si llegiu les preguntes abans de veure el vídeo, us resultarà molt fàcil anar-les contestant mentre l'escolteu.

https://www.youtube.com/watch?v=pS7p6FfU4bE

Les preguntes a contestar són aquestes. No cal copiar els enunciats, només el número i la resposta a cada pregunta.

1- Com es diu el moviment que fan els planetes i que provoca les estacions de l'any?
2- De què està format principalment el Sol?
3- Enumera els planetes del Sistema Solar, en ordre de més propers al Sol a més llunyans.
4- Quin és el planeta amb més cràters del Sistema Solar?
5- Per què a Venus també se'l pot anomenar "Lucero del alba" o "Lucero de la tarde"?
6- Quin és el planeta més calurós de tots?
7- Tots els planetes giren en el mateix sentit, excepte un, que gira en direcció contrària. Quin és aquest planeta? I quin planeta gira en vertical (de baix cap a dalt)?
8- Qui va ser Neil Armstrong?
9- Com se deia la primera persona que va veure Mart amb un telescopi?
10- De què estan formats els anells de Saturn?
11- En quins planetes no podries aterrar, perquè estan fets de gas i líquids?
12- Neptú és el planeta més allunyat del Sol. Quant de temps triga en donar una volta al Sol?


Com a regalet, us deixo un vídeo que a mi, personalment, m'encanta. No heu d'entregar res d'aquesta part, només espero que us agradi. Què gran és l'univers i què petits som nosaltres!!
https://www.youtube.com/watch?v=e7TakvKXBg0


Envieu-me les respostes a les preguntes al mail angelsbonetsantaagnesdecorona@gmail.com

La data límit per a entregar-ho és el dilluns dia 15.

Pujau al coet i bon viatge!!

TAREA 12. MATES. 4T

Hola chicas y chicos,
Espero que hayáis pasado buen fin de semana!

En esta tarea os dejo una ficha interactiva para repasar las tablas. La hacéis en el blog, le dáis a "Terminado" y cogéis la opción "Enviar por mail a mi profesor", rellenáis los datos y lo enviáis a mi mail tmari@educaib.eu. Tenéis tiempo hasta el martes 9 de junio.
Ánimo que ya estamos en la recta final!!
Besos💖
Tere

Puzle tablas de multiplicar, una ficha interactiva de SandraSJ
liveworksheets.com

TAREA 12. MATES. 3R

Hola chicas,
Espero que hayáis pasado buen fin de semana!

En esta tarea os dejo una ficha interactiva para repasar la descomposición de números. La hacéis en el blog, le dáis a "Terminado" y cogéis la opción "Enviar por mail a mi profesor", rellenáis los datos y lo enviáis a mi mail tmari@educaib.eu. Tenéis tiempo hasta el martes 9 de junio.
Ánimo que ya estamos en la recta final!!
Besos💖
Tere

Unidades, decenas y centenas., una ficha interactiva de cristinagd
liveworksheets.com

EDUCACIÓ FÍSICA. LA CUERDA. Entrega fins dilluns 15.

LA CUERDA.

Hola,¿ cómo estáis? Os presento hoy unos ejercicios para trabajar los desplazamientos, los saltos, la fuerza  y el equilibrio. Espero que os guste y os salga muy bien. ¡¡¡Gran abrazo!!!!